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从哈密市自驾走G7高速到定西市,可行吗?

当然没问题,只要你不介意绕几百公里路或者想在途中去额济纳旗这些地方看看,哈密市自驾到定西,完全可以走G7京新高速。哈密至定西,最短的常规线路肯定是走连霍高速穿越河西走廊,而

当然没问题,只要你不介意绕几百公里路或者想在途中去额济纳旗这些地方看看,哈密市自驾到定西,完全可以走G7京新高速。

哈密至定西,最短的常规线路肯定是走连霍高速穿越河西走廊,而随着去年G7京新高速开通,多了一条可供选择的高速,只不过到定西要远不少。

一、哈密经连霍高速至定西。

哈密——酒泉——张掖——武威——天祝——兰州——定西,这条线路全程约1450公里。

二、哈密经G7京新高速至定西。

哈密——G7——额济纳旗——乌力吉苏木——阿拉善盟左旗——银川——中宁——白银——兰州——定西,这样走全程约1950公里,比走连霍高速要多大约500公里。

这个问题,主题不明确啊!您是要买车自己跑出租呢?还是租车自驾游呢?买车看什么品牌啊5-20万的都有,租车的话要联系当地汽车租赁公司,按不同车型,一般是100-500元每一天的租金吧。

由b物质解释a物质,那么b物质呢?

由c物质解释b物质,那么c物质呢?

……

无限下去……

物质是一种幻象,无永恒实质。

其大无外其小无内。

当下即是完美与永恒。

当下超越物质、精神。

所谓物质,并非物质,只是取名为物质。

世间、存在并非世界、存在,只是取名为世界、存在……

谢以德服人友邀答!

上联:十年经济有经济

下联:百年传承无传承

根据我自己在榆生活和接触到的汉中孩子来说,个人觉得是榆林的经济发达,榆经济主要得益于油气、煤炭资源。这点来说就具有了明显的优势。生活水平和消费水平都要比汉中高一些,读书的时候,经常可以听到关中朋友说榆消费高,东西贵,饭贵什么的,这是根据榆的GDP和整体经济增长状况有关的,在府谷、靖边、神木这些县区的消费水平也是只逼市区的,这些算是煤炭大县,因资源开采利用而富有。榆的整体文化素质水平现在有了明显的提升,审美品位上还可以更近一步提升。但榆林人大多仗义热情,是比较有人情味和厚道,人和人相处时彼此很容易熟络,不冷漠。

榆林是国家历史文化名城 ,国家卫生城市 ,中国爱心城市 ,国家新能源示范城市 ,国家生态保护与建设示范市 ,拥有世界文化遗产万里长城第一台—镇北台,中国最具潜力的十大古城—榆林古城 。是陕西杂粮的主产区。能源矿产资源富集一地,被誉为“中国的科威特”。有世界七大煤田之一的神府煤田,有中国陆上探明的最大整装气田——陕甘宁气田。

看到一个评论说:汉中1800的月薪已经算是中高水平。经济相对来说是不如榆林的。汉中的油菜花还是十分好看的。在这种经济发展的浪潮中,汉中努力想把它打造成为一个全国知名的旅游生态城市。前些年还有些工业,现在除了陕飞和烟厂之外能撑起来的似乎不多了。不过街道拓宽了好多,汉江两岸修成了公园,傍晚时分,在江滨公园中穿梭散步,汉江水不紧不慢的平静徜徉,南边山的剪影还清晰可见,体会着小城市的宁静和悠然。

旅游业为主依托。汉中是国家历史文化名城和国家生态示范建设试点地区。 汉中两汉三国文化底蕴厚重,自然风光独特秀丽,全市现有各级文物保护单位113处,其中国家重点文物保护单位10处,省重点文物保护单位17处,有世界人与自然生物圈1个,国家自然保护区3个,国家水利风景区2个,国家森林公园3个;有省级风景名胜区7个,省级森林公园3个,省级自然保护区6个。汉中主要旅游景点比较多,如:武侯墓 、张良庙、古汉台、褒斜栈道 、张骞纪念馆 等 。

请问明白人:教师工资有哪几部分构成?分别什么依据?

教师的待遇问题一直是人们争议的话题,而困扰教师工资的改革原因是什么呢?

2015年教师工资调整了一次,新闻宣传涨幅很大,但是实际上扣除各种保险之类后,最后工资只是涨了100多元。

2016年教师工资改革方案中——中小学教师基本工资标准提高10%。依然出现,各地老师实际工资很低的现象。

为什么老师们的工资还是上不去呢?那就要从老师们的工资构成说起了。

老师的工资最受诟病的有三个部分

第一教龄津贴

不止一次,有老师教师发声,工作几十年,教龄工资低到看不见。按道理来说,教龄工资是按照工作年限发放的,工作几十年的老教师工资应该挺不错的。

那是因为你不了解,教龄津贴的标准,每月3月、5月、7月、10元的标准。而且已经使用了20年!

设置教龄津贴的初衷,原本是为了鼓励老师们终身从教,工作年限越长教龄津贴越高。但是,现在教龄津贴反而成了鸡肋,食之无味,弃之可惜。

要知道,设立之初,教龄工资基本相当于教师工资的10%,对老师们的生活是有一定改善作用的。而如今,很多老师孩子一天的基本花费可能是教龄工资的几倍甚至几十倍……

第二班主任津贴

一直以来,班主任被比如为保姆、农民工。由此可见,班主任的工作也是很辛苦的,所以也就有了班主任津贴,鼓励老师们当班主任。然而事实情况如何呢?

有的地区小学班主任每月有300元,中学班主任每月400元;而有些地区每月只有十几元,一顿午饭都不一定够。又怎能不让班主任心寒呢?

第三绩效工资

关于绩效工资,即使不是老师大家也都知道。记得高中老师说过,我们的成绩是和她的绩效工资挂钩的,也和老师的职称评定相关。

职称评定遥不可及?

关于职称评定,大部分学校都是要么没有名额,有名额的也评不上,一名老师这样说。

一线老师一辈子可能都过不了中级的坎,工资基本没啥变化。

不公平的“绩效评定”

绩效本身就是为了调动积极性的,也就是俗话说的多劳多得。老师们也是如此,工作积极,各项成绩好,绩效工资就会高一些。

但是,实际情况如何呢。很多一线老师都说自己应发的30%会用来重新分配,实际上绩效工资从来不能全部发给自己……

而且有老师表示,绩效工资在各级的执行过程中,不知道让多少人投机取巧,钻了漏洞,到了最后寥寥无几。

最大的问题是:教学管理人员和行政事务人员占据了政策制定权和执行权,他们某些人的工作量虽然比教师还要少,付出微薄,但是发放绩效工资的时候,管理人员的绩效工资总额却比一线教师还要多。如此的弊端,必然造成严重的不公,搞好搞坏相差不大,甚至不干的人比干得人还要多。绩效工资实施后,教师需要付出更多的努力,才能领会自己的本份。

视频讲解:

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